Spotkanie rozpoczęło się od listu od sadownika, który opowiedział dzieciom o zagubionych jabłkach i poprosił je o pomoc w ich odnalezieniu. List stał się początkiem jabłkowej misji, podczas której dzieci, rozwiązując kolejne zadania zdobywały jabłka i przyczepiały je na przygotowanej jabłonce.
W trakcie spotkania dzieci wysłuchały opowiadania „Jabłko, które chciało być najważniejsze”, a następnie rozmawiały o jego treści i przesłaniu. Zastanawiały się, co sprawia, że każdy może być wyjątkowy oraz dzieliły się swoimi spostrzeżeniami.
Następnie dzieci rozmawiały o wyglądzie, kolorach, kształcie, zapachu i smaku jabłek. Miały również okazję obejrzeć, powąchać i dokładnie zbadać jabłko, a po jego przekrojeniu sprawdzić, co jabłko ukrywa w środku – pestki, gniazdo nasienne oraz miąższ. Rozmawiały również o tym, co można przygotować z jabłek, wymieniając miedzy innymi: soki, musy, kompoty i ciasta. Dużą niespodzianką była degustacja szarlotki, dzięki której dzieci mogły przekonać się, jak jabłka można wykorzystać w kuchni.
Kolejnym zadaniem było poznanie drogi „Od nasiona do owocu”. Dzieci układały w odpowiedniej kolejności etapy cyklu rozwoju jabłoni – od nasiona przez kiełkowanie, wzrost drzewa, kwitnienie i pojawienie się owoców, aż do dojrzałego jabłka.
Podczas zajęć nie zabrakło również zagadek i aktywności związanych z tematyką jabłka. Dzieci wykazały się spostrzegawczością, logicznym myśleniem oraz umiejętnością współpracy podczas wykonywania kolejnych zadań jabłkowej misji.
Na zakończenie przedszkolaki wykonały pracę plastyczną „Jabłuszka zamknięte w słoiku”, tworząc własne, kolorowe kompozycje z jabłkowych stempelków.
Jabłkowa przygoda była okazją do nauki poprzez zabawę, rozwijanie ciekawości poznawczej, aktywnego słuchania, obserwowania i odkrywania przyrodniczych tajemnic oraz twórczej ekspresji.
